牛!3项世界第一!中国又火了一把。这么厉害的成绩,来自哪?
近日,经济合作与发展组织(OECD)公布了对79个国家15岁学生评估测试结果,中国有3项科目取得世界第一的好成绩!
消息传来,广大网友振奋不已。毕竟,少年强,则国强,要想在世界上真正硬气起来,首先要靠教育。
不过,也有网友对这项测试不太了解,甚至有些质疑。中国教育真的有那么牛吗?奖项到底权威吗?第一意味着啥?
一举拿下三项世界第一
在全球拿第一,不是那么容易的。
日前,在经济合作与发展组织(OECD)公布的2018年国际学生评估项目(PISA2018)测试结果中,我国四省市(北京、上海、江苏、浙江)作为一个整体,取得了全部3项科目(阅读、数学、科学)均排名第一的成绩。
一下就斩获三项世界第一。不少网友也在问,这个0ECD究竟是啥组织?发布的结果有没有说服力?
小编查阅大量资料发现,这个组织还真不一般,发布的这项测试结果老权威了。
资料显示,这项测试是经济合作与发展组织(OECD)于2000年发起的,主要对15岁在校生的科学、数学、阅读素养等核心素养进行测评,随着越来越多国家的加入,已成为世界上最具规模与影响力的教育监测评估项目。
从这次成绩看,我国学生在阅读、数学、科学三项关键能力素养上的平均成绩分别为555分、591分、590分,在参测国家(地区)中均排名第一。
难能可贵的是,我国学生基本素养达标率为参测国家(地区)第一,高水平学生数量总数居于前列。
据了解,上海市在2009年就开始参加这个项目,此后成绩一直比较突出。
优异的成绩引起了全球关注!英国还因此引进了中国的教学方法,BBC专门拍了纪录片。
这些优异成绩也不是随意得来的,其背后有强大的教与学在起支撑作用,这可能与很多人的认知相去甚远。
长期以来,国内外对于我国的教学方式与学习方式都有许多批评,对于满堂灌、死记硬背、题海战术有许多诟病。
实际上,我国的教学方式已经发生了很大变化。
尤其是在北京、上海、江苏、浙江等地,教与学已经远远不是很多人想象的样子了。
山东省教育厅原副厅长张志勇认为,三项第一彰显了改革开放以来我国教育发展的巨大成就,体现了我国教育管理的体制优势。
北京师范大学教授褚宏启认为,我国的教与学的方式至少已经具备以下显著优势——
1.重视阅读价值,开展广泛阅读;
2.教师注重因材施教;
3.重视调动学生主动性;
4.教师给予学生充分支持;
四个问题仍不能大意
这项评估报告好比教育系统的“体检”,透过“体检报告”,证明咱们身体倍棒。
但这毕竟是整体成绩,并不代表身体每一项指标都OK,在某些单项指标中仍有待加强“保养”。主要体现在:
学生全面发展时间待提高
我国四省市学生在阅读、数学、科学三科上的学习时间较长,占总课时数的47.6%,这可能会导致学生在美术、体育、音乐、社会等课标要求的其他科目学习时间较少,要给学生全面发展的时间。
大多数孩子都不想当科学家
调查显示,京沪苏粤仅有16.8%的学生希望从事科学类事业(包括科学、医院、电脑、工程等),在72个参测国家(地区)中排名靠后。
学习时间过长、回报低
调查显示,以学习效率计算(即每小时学生能换取多少分),京沪苏粤的排名由榜首跌至倒数三分之一,学生学习时间过多,但回报较低。
区域教育公平问题仍然存在
从测试数据显示, 我国四省市校际差异仍然存在,学校教育在促进社会公平方面的作用仍可以进一步加强。
虽然还存在一些问题,但能取得这样的成绩,已经非常了不起了。大家一起在评论区为他们点赞吧!