一棵小树，要长成枝繁叶茂的参天大树，离不开阳光雨露的沐浴。一个孩童，要想成为社会的有用之才，必须接受良好的教育。老师，是学生成长道路上的领路人，是学生成长初期的良师益友，是塑造学生灵魂的工程师。
开展课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，具有更多获得感和幸福感的民生工程。济宁市文昌阁小学的课后服务工作在坚持政府主导、学校主体、社会参与、学生和家长自愿参加等原则的前提下，把握了课后服务工作的关键，科学制定课后服务的内容和时间，探索推进课后服务与素质教育的有机融合，组织开展形式灵活、内容丰富，有利于学生身心发展、个性成长的活动。具体以作业辅导为主，并以社团形式开设写字、阅读、书法、篮球、跳绳、舞蹈、合唱、戏曲、绘画、电脑绘画等内容。形成课后服务"因校制宜、各有特色"的生动局面，促进了学生德智体美劳全面发展。
一、作业辅导
教室里，老师们正在兢兢业业的答疑解惑。孩子们在作业中遇到了困难，第一时间就可以得到专业老师的解答和帮助，省掉了学生问家长，家长问老师的繁琐流程，高速有效地帮助孩子完成作业，老师也在此过程中直接了解了孩子们作业过程中的问题所在，用爱心和耐心手把手教学生，给学生讲解。老师们辛勤付出的场景和对学生的真诚关爱成为一道道美丽的风景，温暖着每一个人。
二、社团活动
学校课后服务内容丰富多彩、形式多样，凸显学校特色。
汉字是中华民族的优秀传统文化之一，从小培养学生规范书写汉字，能磨炼性格，促进形成细致、专注、沉着、持久的学习品质，并能从中接受优秀文化及汉字艺术的熏陶，体会到汉字文化的艺术魅力。“端端正正写字，堂堂正正做人。”相信一年级的孩子们在铅笔字老师指导下，定能写出一手漂亮的字，把我国的汉字文化发扬光大，传承得更好、更远。
以“快乐阅读”为理念，开展多种形式的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，引领他们去欣赏、感知画面的美，并透过画面和文字去感受它们要传递的力量，读懂蕴含其中的道理，以获得心灵的滋养和生命的成长。在此过程中，让学生初步学习正确的阅读方法，培养孩子的观察力、逻辑思维能力，提高孩子的语言表达能力。
跳绳运动不但可以有效提高肺活量，促进血液循环，增强学生体质；而且能使人心律维持在与慢跑大致相同的水平，还可以避免因跑步而产生的膝、踝关节疼痛的困扰。跳绳运动能够培养学生的注意力，增强自信心，提升承受力；有助于学生思维能力的拓展，培养学生的平衡感和节奏感；培养学生的合作意识和团队精神。
跳大绳社团让学生在练习基础跳绳的过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的创编实践，在不断克服困难体验运动乐趣。通过社团活动发动全校学生参与此项活动，形成乐于学、乐于跳、“绳舞飞扬”的良好氛围，充分发扬济宁市文昌阁小学的体育特色。
舞蹈教育，形象、生动活泼、感染力强，是学生十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合学生的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。
通过练唱歌曲来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术，活跃社团文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和谐校园。
发扬中华民族传统文化，进一步加强戏曲文化的保护、传承、创新和发展在孩子身上看到了希望，孩子们在老师的专业指导下进行基本功的训练，练起唱腔，装扮起来也有模有样，希望她们能更深层的体会并传承戏曲艺术，体现出的中国传统文化的精髓。
绘画社团在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发学生学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使学生各方面的能力得到培养和提高。
以学习为目的，以兴趣为纽带的电脑绘画社团让有电脑绘画兴趣爱好的同学拥有一个交流和学习的平台，提高了审美能力和艺术素养，促进了学生的全面发展。
三、安全回家
在课后服务结束后，济宁市文昌阁小学秉承着安全第一的原则，由老师亲自带队，伴随着夕阳将学生送出校门，保证每一位参加课后服务的同学都能够安安全全的送到每一位家长手中。不仅保障了学生的人身安全，也促进了学生良好行为习惯的养成，展现了学校文明形象和学生的素质风采，规范、有序的放学路队已成为学校一道美丽的“流动”风景线。
文昌阁小学的全体老师们就是这样，数年如一日，每天迎着晨曦走进学校，晨读、上课、批改作业、指导学生、课后辅导，每晚送走最后一名学生，总结今天的工作，梳理明天的工作，踏着霓虹灯离开校门……就是这样一位位可爱、可敬、可颂的老师们，默默在自己的工作岗位上付出着，奉献着。相信，在她（他）们的精心呵护，关心关爱与悉心教育下，文昌阁小学的孩子们一定会健康快乐的成长，文昌阁小学的明天也一定会越来越好！
