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人才引育创新丨济宁市技工教育集团探索校企合作集团化办学的“济宁方案”

2022-09-28 11:34   济宁新闻客户端  

2019年9月,习近平总书记作出重要指示:“要大力发展技工教育,加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才。”国家《技工教育“十三五”规划》明确提出,鼓励通过组建技工教育集团、联盟等形式,打造技工教育“常青藤”,促进技工教育与产业发展深度融合。

济宁市技工教育集团成立于2019年10月,是由济宁技师学院牵头,联合129家企业、19所技工院校、3所职业培训机构组建而成。在市委、市政府正确领导和各级人社部门大力支持下,经过近三年实质化运行,趟出了一条校企协同共育、产教融合发展特色办学之路。今年7月,全国技工院校校企合作集团化办学现场推进会在济宁召开,经验做法全国推广。

加强顶层设计  构建紧密型利益联结体

以“三大圈层”,构建组织体系。“指导层”为市委市政府工作专班,由组织、人社、教育、财政等部门组成,统筹指导集团运作,协调解决重大问题。“核心层”为集团理事会成员,负责制定集团发展规划、方针及目标,决定集团重大事项。“合作层”为相关合作单位,提供科研、管理咨询和人才支撑。

以“六大平台”,推动协同合作。集团兼顾各方利益、集聚各方优势,全力推行“校企双制、工学一体”育人模式,实现招生就业、教育教学、学生管理、师资调配、培训鉴定、科研创新“六统一”,形成抱团发展、多方共赢格局。

以“两项机制”,保障务实高效。一是日常运行机制。集团秘书处作为理事会常设办事机构,明确为副处级建制,有12名工作人员,实行工作例会和每周工作台账制度,用信息化手段推进集团成员单位密切交流合作。二是定期调度机制。市工作专班每月召开调度会议,听取集团工作进展情况,提出指导意见,推动形成实质化运作常态机制。

以政策措施,支持集团高质量发展。市委、市政府大力支持技工教育集团化发展,将“做大做强技工教育集团”写入党代会工作报告、政府工作报告。市政府两次出台专项扶持政策,持续加大支持保障力度,推动集团更好更快发展。

创新办学模式  打造技能人才培养主阵地

企业实质性参与办学全过程,做到“招生即招工、毕业即上岗”。企业全程参与专业设置、课程开发、实习实训、人才评价等办学决策,根据企业需求“量身定制”培养技能人才。企业专家直接参与集团教学,企业生产场景直接搬进课堂,让学生在学校即可掌握企业先进技术。校企联合打造智能制造、高端化工、京东校园等实训平台,把生产任务带进课堂,学生在校园内进行生产实践,实现实训与就业无缝衔接。2021年集团毕业生就业率达98.5%,其中制造业从业人数占61.2%。

产教多层次深度融合,做到“围绕产业办专业、办好专业兴企业”。一是依托产业办专业。聚焦新旧动能转换和“十强”产业需求,按照“专业点+企业群”模式,成立信息技术、工业机器人、幼儿教育等产业联盟,推动“企业群”与“院校群”密切合作、“产业链”与“专业链”深度融合。二是紧跟需求建平台。与地方政府和重点企业共建“职业教育产业园” “乡村振兴人才培训基地”等培训平台,与济宁能源共建集团培训中心,与山东昊泽共建应急安全体验基地,启动职业培训云平台,构建“线上线下结合、校内校外统筹”的职业培训新模式。三是强化引领促合作。与人社部教培中心合作共建“标准化、规范化”示范培训基地,面向全国开展示范培训,年内计划完成1万人次培训。

推动资源配置效益最大化,做到“实质性运作、抱团式发展”。推行错位办学,统筹集团院校专业建设,结合各地优势产业,集中力量扶持每个院校打造2-3个特色专业,有效解决技工院校专业设置同质化严重问题,2021年集团全日制招生突破9842人,同比增长15.8%;推行师资双向互派,制定《集团人才共享暂行管理办法》,建成750余人的专家资源库,由集团统一调配,校企共享优质教师、企业专家和能工巧匠;推行资源共用共享,充分利用地方和企业资源,实现社会效益和经济效益相统一,形成共建共享共赢良好局面。

浸润工匠精神  形成立德树人新格局

牢记育人初心使命,构建“大思政”格局。用习近平新时代中国特色社会主义思想指导思政课改革创新。以“三全育人”理念,建立建强专兼职思政课教师队伍,以集体备课模式,建立联系实际思政课课程体系。弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,将其纳入人才培养全过程,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

发挥传统文化优势,涵育“德技双馨”优秀人才。针对技工院校学生特点,依托“孔孟之乡”独特文化资源优势,大力实施中华优秀传统文化“四工程六融入”。与人力资源和社会保障出版集团签订合作协议,出版《传统文化“每课一语”》教材,开展系列优秀传统文化活动,让学生在潜移默化中提升人文修养,涵育“德技双馨”优秀人才。

加强师德师风建设,打造全国师资培训基地。积极发挥集团成员单位孔子研究院、孟子研究院和济宁干部政德学院优势,用3年时间对集团院校教师集中轮训一遍,打造技工院校优秀传统文化师资培训基地。通过课堂教学、现场教学、体验教学、礼乐教学“四位一体”教学模式,培养优秀传统文化教学名师。(作者 贺永红)

来源:济宁改革

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