济宁新闻网讯（记者 李春 通讯员 沙永彪）春节过后，各生产经营单位陆续恢复生产经营活动，金乡县司马镇积极谋划企业开工第一课，及时拉开复工后安全生产培训大幕。

一是提前谋划，因材施教。在安全教育培训前，采用座谈讨论、问卷调查、个别征求意见和摸底测试等多种方式，对企业的安全生产现状和职工队伍的总体情况进行全面调查摸底，缺什么补什么，需要什么就培训什么，有针对性地组织受训者参与培训，不搞“大杂烩”，做到有教无类、因材施教。

二是创新形式，差异教学。从传统的我说你听、坐而论道、重讲不重练的培训方式中跳出来。为每家企业量身定做培训计划，利用PC端、手机、平板随时随地学习，保证安全教育培训的参学率。同时，丰富培训方式，采取评析式和观摩式，比如培训课不设主讲教员，由学员自己就安全工作中的一些现象和问题进行评析，形成共识；或是通过现场参观、挂图讲解、动画播放等办法进行直观教学。

三是消化巩固，学以致用。组织好课后讨论和测试，是消化教育培训内容、提高教育培训质量的重要环节。安全教育培训课后，及时组织学员进行讨论，交流学习心得，开展理论知识和实践技能的测试，用以巩固教育培训效果，并将测试成绩与学员的个人荣誉和经济利益挂钩，增强学员学习的荣誉感、进取心和主动性、积极性。同时督促职工在日常工作中加强对培训知识和技能的运用，使安全教育培训真正从理论转化到实践。